Title数字化赋能教师专业发展实践探索
Other TitlesExploration of Digital Empowerment of Teacher Professional Development Practice
Authors郭绍青
林丰民
于青青
张治
张云峰
段元丽
管延端
Affiliation西北师范大学教育技术学院
免费成人色情视频教师教学发展中心
上海市宝山区教育局
蚌埠市教育局
青岛西海岸新区教育和体育局
Keywords教育数字化
教师专业发展
数字素养
Educational Digitization
Teacher Professional Decelopment
Digital Literacy
Issue Date1-Jul-2023
Publisher电化教育研究
Abstract党的二十大报告对“推进教育数字化”作出重要战略部署,教育数字化大力推进,对教师队伍数字化建设提出了新的更高要求。为深入学习贯彻党的二十大精神,总结凝练数字化助推教师队伍建设、提升教师队伍信息化素养的实践探索,在教育部教师工作司的指导支持下,本期《电化教育研究》推出《数字化赋能教师专业发展实践探索》,围绕国家、地方以及高校层面在信息化支撑教师服务、人工智能助推教师队伍建设、教师数字素养提升等方面的实践探索、现实应用进行讨论,以期助推教师队伍建设数字化转型,助力教师队伍高质量发展。
党的二十大报告对“推进教育数字化”作出重要战略部署,教育数字化大力推进,对教师队伍数字化建设提出了新的更高要求。为深入学习贯彻党的二十大精神,总结凝练数字化助推教师队伍建设、提升教师队伍信息化素养的实践探索,在教育部教师工作司的指导支持下,本期《电化教育研究》推出《数字化赋能教师专业发展实践探索》,围绕国家、地方以及高校层面在信息化支撑教师服务、人工智能助推教师队伍建设、教师数字素养提升等方面的实践探索、现实应用进行讨论,以期助推教师队伍建设数字化转型,助力教师队伍高质量发展。
URIhttp://hdl.handle.net/20.500.11897/679615
ISSN1003-1553
DOI10.13811/j.cnki.eer.2023.07.013
Indexed中文核心期刊要目总览(PKU)
中国社会科学引文索引(CSSCI)
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